反面的例子也有，明太祖没给建文帝留下几个得力的文臣武将，导致朱棣一起兵，江山就易主了。虽然从理论上讲都是老朱的后代，可是理还是这么个理。自小熟知三国、隋唐演义等的张作霖怎么不明白其中的诀窍呢？
有枪便是草头王。要让张汉卿接班，就得让他掌握军权，要掌握军权就得当兵。可真要张汉卿派去当个大头兵，却是不可能的，这在中国的传统文化中没有先例可循。你见过历史上哪个太子、阿哥从小兵干起？还不是年纪轻轻就已经是亲王、郡王了。这种事，只有在西方的王室贵族中才有可能，比如，英国的哈里王子就被派去阿富汗打仗。
在中国人看来，让子孙从大头兵干起总不是那么一回事，直接派去当高级军官，也不是没有先例。但在奉军那种讲究资历的地方，保险队起家的老人们是不会买张汉卿账的，结果是树立不起威信，和没去一个样。最好的办法是进军校。
军校毕业后再出来当军官，一来，军校可以使张汉卿接受初步的军事教育，知道打仗是怎么一回事；二来，为将来奉军的改头换面做准备。当时奉军匪气十足，官兵虽然枪法准，但军队作战毕竟不是打家劫舍。
拿破仑说过：“两个马木留克兵可以对付三个法国兵，但是一百名法国骑兵就不怕一百名马木留克兵，而一千名法国骑兵则能击溃一千五百名马木留克骑兵。”军队作战讲究的是组织性、纪律性，而且军事技术的进步，导致军事组织结构日益复杂。让一群大碗喝酒、大块吃肉，大字不识一箩筐的人去和那些德国、日本教官训练出来的军队打仗，那不是找死吗？张作霖让张汉卿入军校也算是为将来奉系军队的壮大、发展，提高军队的战斗力做准备。
张汉卿在讲武堂的风头还真的不是沾了张作霖儿子的光。要知道讲武堂当时招收的都是奉军连排级军官，虽然挑的都是识文断字的，但数学、物理学对这些人来说不啻天书。而张汉卿自小文化基础比较好，再说这个张学良还不是真的张学良，他所汲取的知识面在这个时代绝对要比各科的博士还要广。讲武堂的表现是实打实的，没有虚妄。
如果说讲武堂是张汉卿融入这个时代最重要的第一步，那么为他量身打造的对巴布扎布的剿匪行动就是他崭露头角的开端。老谋深算的老张明白，在部队中立威的关键是能打仗、会打仗、打胜仗。一个娃娃兵，没上过战场，别人是不会服你的。
于是，在儿子还没毕业时，张作霖就从冲击力最好、战斗力最强的27师中抽调一个团的连、排、班长构成班底，组成卫队旅的干部骨干交给张学良去剿匪。剿灭几个土匪需要这么强的兵力吗？明眼人都看得出来，这就叫杀鸡用牛刀，保证只胜不败。张作霖的目的有两个：一来给张汉卿树立打仗的信心，二来要在奉军中立威，让奉军将士们知道虎父无犬子。
当然张汉卿的表现也让人侧目，不但搞得有声有色，还给他一个不一样的卫队旅，这是别样之喜。其后建党、土改、金融整顿，都是放手让他做。好在他做得很好，不但弄出大声势，在提升自己实力方面很有可取之处，这更坚定了加速扶持他一把的心思。